Алексей Ситников

Если кто-то сегодня уверенно объясняет вам,
где проходит граница между возможностями человека и ИИ
, — спросите, когда он последний раз ее проверял.

На днях модель Claude формализовала доказательство Великой теоремы Ферма — той самой, над которой математики бились три с половиной века. Формализовать — значит перевести доказательство в код, который машина проверяет шаг за шагом, не пропуская ни одного этапа в рассуждении.

Профессор Кевин Баззард из Имперского колледжа Лондона руководил проектом по такой формализации и рассчитывал, что работа займет годы. А товарищ Claude справился за 11 дней, написав около 13 миллионов строк кода и доказав более 30 тысяч промежуточных теорем. Баззард результат изучил и назвал достижение выдающимся.

В таких новостях больше впечатляет не скорость ИИ, а скорость, с которой устаревают наши представления о том, что ему недоступно.

Любопытно, что мы будем считать
исключительно человеческой способностью
года через два...

Друзья, в эту субботу снимаем новый выпуск шоу «Открытая голова» с врачом-кардиологом Тамазом Гаглошвили.
Обсудим, какие привычки действительно продлевают жизнь, почему инфаркт иногда становится первым симптомом болезни, можно ли «натренировать» сердце и какие популярные представления о его здоровье давно пора пересмотреть.

Если хотите поучаствовать в съемках и задать свой вопрос мне или Тамазу — регистрируйтесь по ссылке:
online.karmalogic.net/open_head
📌
А в перерыве между моторами у нас с вами будет возможность пообщаться, сфотографироваться и подписать книжки.

Присоединяйтесь!

Ученые закопали тысячу пар трусов и получили за это премию
Речь, конечно же, о Шнобелевской премии — той самой, которую дают за исследования, способные сначала рассмешить, а потом заставить задуматься.

Премию по почвоведению в этом году получили ученые, которые закопали 1000 одинаковых пар хлопковых трусов более чем в 25 странах, а через два месяца выкопали их обратно. Идея проста: чем активнее жизнь в почве, тем сильнее почвенные организмы разлагают хлопок. Получился простой и наглядный способ получить представление о состоянии земли.

Звучит как исследование, которое придумали вечером в баре (возможно, так оно и было) — но именно этим Шнобелевская премия и интересна.

Мы очень быстро учимся понимать, какие идеи считаются в профессиональной среде глупыми и неуместными. На серьезном совещании с коллегами вы вряд ли предложите закопать трусы или подвесить лягушку в магнитном поле — сначала придется преодолеть страх показаться дураком. А новые открытия часто случаются, когда человек перестает доказывать, что он специалист, и спрашивает: «А что будет, если?..»

Пример с лягушкой, кстати, тоже реальный. В 2000 году за этот эксперимент Шнобеля получил Андрей Гейм. Через десять лет он ж...

С возрастом мозг меняется, но чем больше у него накоплено способов решать задачи, тем легче компенсировать часть этих изменений.

В науке этот запас прочности называют
когнитивным резервом
. С ним связывают образование, сложную профессиональную деятельность и занятия, в которых нам приходится осваивать что-то новое.

Поэтому впервые сесть за фортепиано или начать учить язык в 50 лет — это не только про любознательность. В каком-то смысле мы продолжаем создавать ресурсы, которыми мозг сможет пользоваться гораздо позже.

Вопрос в другом: чему именно учиться и как делать это так, чтобы мозг действительно работал, а не просто потреблял очередной курс?

Об этом поговорим
в
новом выпуске
. Разберем, как отличить настоящее обучение от его имитации, чему вообще имеет смысл учиться и почему привычная зубрежка работает гораздо хуже, чем нам кажется.
Youtube:
https://palchikoff.pro/Sitnikov258
VK Видео
:
https://vkvideo.ru/video-128276863_456240360
Rutube
:
https://rutube.ru/video/17d635ba03e14e0f986d59751224ebc6/

Три источника, 40 секунд и один стоп-лист: как быстрее освоить новую тему
Новый язык, искусственный интеллект, инвестиции, история искусства — почти любая незнакомая область поначалу выглядит безграничной. Непонятно, за что хвататься и сколько времени придется положить, прежде чем начнешь хоть что-то понимать.

Благо часть этого пути можно сократить, просто отбросив лишнее
.

1. Найдите несущие 20%
Не пытайтесь изучить область целиком — это вообще довольно бессмысленная задача. Сначала выясните, какие несколько понятий и навыков встречаются постоянно и без чего невозможно понять остальное.

Можно спросить трех людей, которые хорошо разбираются в теме: «Если бы у меня была неделя, какие 10 вещей вы посоветовали бы понять в первую очередь?». Совпадения в ответах — и есть стартовый набор для вашего первого учебного плана.
2. Узнайте не что учить, а что пока можно не учить
Новичок еще не умеет отличать фундаментальное от второстепенного. Поэтому совершенно спокойно может потратить неделю на вещь, которая понадобится ему через полгода. Если понадобится вообще.

Хороший стоп-лист сэкономит больше времени, чем хороший список литературы. Поэтому спросите человека, который уже прошел этот п...